岳陽(yáng)市四中高三年級(jí)323班 朱家玉
又是一年烈日當(dāng)空，蟬鳴四起。轉(zhuǎn)眼間，高中三年已接近尾聲，不舍母校，更不舍我的班主任——陳娟老師。還記得高一時(shí)第一次踏入校園，第一次與陳老師相見(jiàn)，幕幕清晰無(wú)比，如在昨日。那個(gè)微胖身材，帶著盈盈笑容的老師，就這樣一步步走進(jìn)心里。
“師者，所以傳道授業(yè)解惑也。”陳老師上課時(shí)聲音中氣十足，抑揚(yáng)頓挫，情感豐富，總是能把我們帶入文學(xué)的美麗花園，讓我們徜徉其間，流連忘返。她的課堂時(shí)而莊重嚴(yán)肅，時(shí)而幽默風(fēng)趣，一堂課就是一部生動(dòng)的戲劇。即使有更加方便的PPT，陳老師也總是喜歡用粉筆一筆一畫(huà)地在黑板上板書(shū)。飄落的粉筆灰紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下，仿佛把一個(gè)個(gè)知識(shí)點(diǎn)都篩入了我們的心底。
我一直以來(lái)就不是名列前茅一點(diǎn)就通的學(xué)生，但陳老師總是能看到我的閃光點(diǎn)，毫不吝嗇地肯定我的努力。每當(dāng)我去問(wèn)她問(wèn)題時(shí)，總有種莫名忐忑的心理，生怕被老師“嫌棄”。但陳老師認(rèn)真耐心的講解和舒緩溫和的語(yǔ)氣，徹底打消了我的疑慮，讓我能集中注意力地去解決問(wèn)題。她深厚的語(yǔ)文功底和對(duì)教學(xué)的熱情也時(shí)時(shí)影響著我們，讓我們?cè)敢飧诱J(rèn)真努力地去學(xué)好語(yǔ)文。
陳老師是個(gè)“眼睛里揉不得沙子”的人，她帶班要求非常嚴(yán)格，尤其注重細(xì)節(jié)，衛(wèi)生、紀(jì)律方面的小問(wèn)題都逃不過(guò)她的法眼。她不怒自威，讓學(xué)生“膽寒”，但又不得不佩服。“嚴(yán)師出高徒”，我們班的校服著裝、眼保健操等常規(guī)都是規(guī)矩到位，不敢馬虎。因此班風(fēng)學(xué)風(fēng)頗正，優(yōu)秀班級(jí)總能拿下。
陳老師是典型的“刀子嘴豆腐心”。平時(shí)看似嚴(yán)厲，但對(duì)我們卻十分關(guān)心。高中學(xué)習(xí)壓力大，特別是到了高三，同學(xué)們總是不時(shí)的焦慮、崩潰。而在這時(shí)，陳老師會(huì)適時(shí)的給我們女生一個(gè)擁抱，或是拍拍男生的肩膀，用最有勁的話語(yǔ)給我們打氣加油。可以說(shuō)是陳老師承受了我們所有的負(fù)面情緒，費(fèi)神費(fèi)心地為我們解壓，釋然的是我們，而到最后最辛苦的仍然是她。
陳老師是個(gè)可愛(ài)的“暖心大白”。她有個(gè)“百寶醫(yī)藥箱”，里面有創(chuàng)口貼、消毒紗布、碘伏棉簽等，陳老師說(shuō)這是她帶美術(shù)班的標(biāo)配。因?yàn)閷W(xué)習(xí)美術(shù)專(zhuān)業(yè)的我們，總難免會(huì)在削速寫(xiě)碳筆時(shí)“掛個(gè)彩”，每次受傷，都是陳老師第一時(shí)間為我們消毒、包扎。她一邊嘴上埋怨：“怎么這么不小心哦，下次要注意不要再削到手了”，一邊是滿眼的心疼，還不停囑咐我們不要讓傷口沾水，以免感染。傷口雖疼，心里卻暖烘烘的。陳老師還總是自掏腰包，買(mǎi)上好看的筆、本子、杯子等小禮物給我們進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，她還“偷偷”地給班上家庭困難的同學(xué)購(gòu)買(mǎi)衣服……蟬鳴不歇，盛夏無(wú)末。三年轉(zhuǎn)眼過(guò)去，陳老師也即將目送我們遠(yuǎn)行，去奔赴更美好的明天。今我迢遙天涯去，先生仍自育桃李。新一屆的學(xué)生，將在陳老師的帶領(lǐng)下，不斷續(xù)寫(xiě)一個(gè)個(gè)嶄新的青春故事。
陳娟：岳陽(yáng)市四中高中語(yǔ)文老師，岳陽(yáng)市德育工作先進(jìn)個(gè)人，岳陽(yáng)市教育系統(tǒng)“優(yōu)秀教育工作者”“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”，獲岳陽(yáng)市“金鶚獎(jiǎng)”高中教學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，多次輔導(dǎo)學(xué)生獲國(guó)家及省市級(jí)演講、征文比賽特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)。
指導(dǎo)老師：方煒
