□胡佑愛(ài)
點(diǎn)進(jìn)百度，搜閱“余三定”，頓時(shí)一段簡(jiǎn)介閃亮眼前：余三定是湖南理工學(xué)院中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)學(xué)院二級(jí)教授、中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員、中國(guó)文藝評(píng)論家協(xié)會(huì)理事，曾任湖南理工學(xué)院校長(zhǎng)、岳陽(yáng)市文聯(lián)主席、湖南省文藝評(píng)論家協(xié)會(huì)主席，現(xiàn)為湖南省社科基地“中國(guó)當(dāng)代學(xué)術(shù)史研究基地”首席專(zhuān)家，他還是享受?chē)?guó)務(wù)院特殊津貼專(zhuān)家、“全國(guó)教育系統(tǒng)勞動(dòng)模范”。
最近，我作為他主編的《情滿(mǎn)瀟湘》叢書(shū)中的《夢(mèng)想》散文集一書(shū)的作者，要求參觀(guān)他的南湖藏書(shū)樓并向他贈(zèng)送自己出版的幾本文集和金融著作，順便采訪(fǎng)了他。方知他響當(dāng)當(dāng)?shù)念^銜和殊榮的背后，蘊(yùn)藏著許多鮮為人知的故事。
從牛背上走來(lái)的教授
余三定的少年，在極端苦難的環(huán)境中度過(guò)，勵(lì)志成長(zhǎng)從小奮起。他老家一位村干部說(shuō)：我們?cè)绿锎迳狭四昙o(jì)的人，都知道他小時(shí)候放牛讀書(shū)的故事，他是“在牛背上成長(zhǎng)起來(lái)的一位大教授”。
1956年，余三定出生在岳陽(yáng)縣月田鎮(zhèn)。本是城鎮(zhèn)家庭，商品糧戶(hù)口，不幸的是在他3歲那年，在縣糧食局工作的父親被錯(cuò)誤地處分，被開(kāi)除黨籍、干籍，服刑兩年，一直到1981年岳陽(yáng)縣法院才宣布他父親無(wú)罪，解決家庭成員受牽連的問(wèn)題。當(dāng)時(shí)受此悲慘折騰，他和父母及姐姐、大弟五口之家，只能回到窮鄉(xiāng)僻壤的老家月田村，成為地地道道的農(nóng)村人，余三定也隨之成為苦命的孩子、天生的放牛娃。
他讀小學(xué)六年期間，一直為生產(chǎn)隊(duì)起早貪黑地放牛。從小學(xué)三年級(jí)起，經(jīng)常帶著書(shū)去放牛，邊放牛邊學(xué)習(xí)，既學(xué)課本，也閱讀連環(huán)畫(huà)、小說(shuō)之類(lèi)的書(shū)籍。有一次他騎著水牛過(guò)田溝，不小心摔落在水田里，弄臟了衣服和書(shū)本。他放好牛后，赤著身子在樹(shù)下背起課文、做起題目來(lái)，等著太陽(yáng)把攤在草坡上的書(shū)和掛在樹(shù)枝上的衣服曬干。
“文革”時(shí)期社會(huì)學(xué)風(fēng)不正，許多學(xué)生逃學(xué)厭讀，他卻如饑似渴地學(xué)習(xí)，超前地學(xué)習(xí)，讀了許多課外書(shū)籍，掌握了一些課堂上沒(méi)有學(xué)過(guò)的知識(shí)。
他回憶說(shuō)，父親是教他文學(xué)啟蒙的第一位老師。父親小時(shí)候讀過(guò)幾年私塾，參加工作后經(jīng)過(guò)幾次文化培訓(xùn)，有點(diǎn)文化底子。在家人連飯都吃不飽的年代，父親倡導(dǎo)了家庭夜讀的學(xué)風(fēng)?！耙棺x盼天明，苦宅捧書(shū)樂(lè)”，是當(dāng)年他家的真實(shí)寫(xiě)照。讀小學(xué)時(shí)，父親還送給他《歷史唯物主義》和《論馬恩列斯》兩本書(shū)，當(dāng)時(shí)看不懂，讀高中時(shí)才認(rèn)真地學(xué)習(xí)，從此激發(fā)了他對(duì)哲學(xué)和理論的濃厚興趣。
我問(wèn)余教授，小時(shí)候的這些事情，與后來(lái)的人生經(jīng)歷有關(guān)系嗎？他說(shuō)：關(guān)系挺大呢。小學(xué)畢業(yè)那年，老師問(wèn)我將來(lái)的打算是什么？我回答說(shuō)，想讀大學(xué)。高中畢業(yè)前老師組織全班同學(xué)談理想，我表決心，立志將來(lái)當(dāng)一名理論工作者。
1973年1月高中畢業(yè)，他才16歲半，由于各科成績(jī)優(yōu)異，被推薦當(dāng)上了本大隊(duì)的民辦教師。他剛開(kāi)始教小學(xué)四年級(jí)，隨后他把這個(gè)班從小學(xué)四年級(jí)一直教到了初中二年級(jí)畢業(yè)（那時(shí)小學(xué)是五年制、初中是兩年制），他當(dāng)時(shí)主要是教數(shù)學(xué)和體育課，物理、化學(xué)課也短時(shí)間教過(guò)，成了很受歡迎的老師。
1977年恢復(fù)高考的第一年，他考入岳陽(yáng)師專(zhuān)中文專(zhuān)業(yè)（1978年上半年入學(xué)），步入文學(xué)的快車(chē)道。他學(xué)習(xí)特別認(rèn)真，每天晚自習(xí)結(jié)束后，他就到學(xué)校傳達(dá)室繼續(xù)學(xué)習(xí)（因?yàn)橄峦碜粤?xí)后只有傳達(dá)室還有燈光）。第二學(xué)期文藝?yán)碚撜n上，老師布置了一系列思考題，盡管老師沒(méi)有要求做出來(lái)，但余三定一題不漏地認(rèn)真做完，主動(dòng)將作業(yè)交給老師批改。教文藝?yán)碚撜n的李凌煙老師（后任岳陽(yáng)師專(zhuān)校長(zhǎng)、岳陽(yáng)市副市長(zhǎng)）在課堂上表?yè)P(yáng)了他。
功夫不負(fù)有心人，奮力追夢(mèng)夢(mèng)成真。1980年10月他從岳陽(yáng)師專(zhuān)中文系畢業(yè)，由于成績(jī)優(yōu)異，表現(xiàn)突出，學(xué)校將他留在中文系，任教文藝?yán)碚撜n。他1987年被評(píng)為講師，1992年被評(píng)為副教授，1998年晉升為教授，2012年被湖南省確認(rèn)為二級(jí)教授。
勞?；ň`妍三尺講臺(tái)
1995年9月，才39歲的余三定，被國(guó)家教委、國(guó)家人事部授予“全國(guó)教育系統(tǒng)勞動(dòng)模范”，并被授予“人民教師獎(jiǎng)?wù)隆薄?996年2月，40歲未滿(mǎn)的他，作為發(fā)展我國(guó)教育事業(yè)作出了突出貢獻(xiàn)的專(zhuān)家，獲得國(guó)務(wù)院頒發(fā)的政府特殊津貼。
這位年輕人，能獲此殊榮，有何本領(lǐng)？有何業(yè)績(jī)？如果在當(dāng)時(shí)，我也會(huì)像這樣試問(wèn)。但現(xiàn)在不僅不這樣試問(wèn)，我還可以用“有伯樂(lè)，就有千里馬”和“給多大的舞臺(tái)，就唱多大的戲”這兩句大實(shí)話(huà)，簡(jiǎn)要解說(shuō)他過(guò)硬的本領(lǐng)和顯著業(yè)績(jī)。
1987年2月，岳陽(yáng)師專(zhuān)中文系老主任職務(wù)變動(dòng)，系里老師推薦三十歲剛過(guò)半年的余三定接任，校黨委研究后也做出了任命他的決定。余三定當(dāng)時(shí)還是助教身份，連講師職稱(chēng)都還沒(méi)評(píng)（他是在當(dāng)了半年系主任后才被評(píng)為講師）。由一個(gè)30歲剛出頭的助教當(dāng)系主任，恐怕在全國(guó)高校還沒(méi)有先例。
他不負(fù)眾望，帶領(lǐng)中文系教師團(tuán)隊(duì)，積極投身科研，認(rèn)真研究教學(xué)方案，豐富教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)新教學(xué)方法，使中文系的發(fā)展一直走在全校的前列。他負(fù)責(zé)的中文系，從1996年起創(chuàng)設(shè)了“教育文藝”課程，這一課程獲得省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)。從1998年起又創(chuàng)設(shè)了“當(dāng)代學(xué)術(shù)史研究”課程，這一課程被評(píng)為省級(jí)精品課程。他主編的《文學(xué)概論》教材被評(píng)為省級(jí)優(yōu)秀教材，至今有些高校還在使用。《湖南日?qǐng)?bào)》曾經(jīng)發(fā)表專(zhuān)題報(bào)道《岳陽(yáng)師專(zhuān)的“中文系現(xiàn)象”》給予總結(jié)和表?yè)P(yáng)。
我看到了他二十多本高等級(jí)的榮譽(yù)證書(shū)，有“湖南省教學(xué)成果獎(jiǎng)”“首屆湖南省普通高等學(xué)校教學(xué)名師”“湖南省普通高校首批學(xué)科帶頭人”“湖南省干部教育優(yōu)秀教師”、湖南省教學(xué)成果一等獎(jiǎng)及全國(guó)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)（各共兩項(xiàng)）、“湖南省優(yōu)秀中青年專(zhuān)家”、湖南省社科成果獎(jiǎng)（5項(xiàng)）以及多項(xiàng)全國(guó)和省級(jí)的哲學(xué)社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目（包括重大項(xiàng)目和重點(diǎn)項(xiàng)目）的《結(jié)項(xiàng)證書(shū)》等等。
從這些教學(xué)和科研成果及獲得其他榮譽(yù)形成的時(shí)間上看，他在當(dāng)了全國(guó)教育系統(tǒng)勞動(dòng)模范和獲得國(guó)務(wù)院政府特殊津貼之后，其教學(xué)成績(jī)和學(xué)術(shù)成果更加顯著。他說(shuō)：這些榮譽(yù)，是上級(jí)組織對(duì)我教學(xué)和做學(xué)術(shù)研究成績(jī)的肯定，是一種鼓勵(lì)和鞭策。
余三定教授熱愛(ài)教書(shū)育人的工作，一直全身心投入教學(xué)和學(xué)問(wèn)研究，沒(méi)有離開(kāi)三尺講臺(tái)。當(dāng)小學(xué)、中學(xué)民辦老師的5年不算，大學(xué)的教齡44年。在岳陽(yáng)師專(zhuān)任中文系主任10年，任副校長(zhǎng)、副院長(zhǎng)、副書(shū)記17年，任湖南理工學(xué)院校長(zhǎng)3年半，在這整個(gè)期間，他一直在中文系任教文藝學(xué)方面的課程，他從2004年開(kāi)始兼任湖南師范大學(xué)文藝學(xué)碩士研究生導(dǎo)師，后來(lái)又擔(dān)任了本校的碩士研究生導(dǎo)師，他在本校指導(dǎo)的最后一個(gè)碩士研究生于今年6月份畢業(yè)。
他感慨地說(shuō)：時(shí)代造新人，后浪推前浪，我?guī)С龅难芯可泻脦孜辉诟咝Ｈ谓?，成了名師。我這一生，可以自慰的是，始終在家鄉(xiāng)和母校這塊肥沃的土地上努力工作，能為自己喜歡的教育和文藝事業(yè)的發(fā)展奉獻(xiàn)自己微薄的力量，心滿(mǎn)意足了。
筆桿子搖動(dòng)文藝天地
今年68歲的余三定教授，返老還童似地坐在電腦前，一雙炯炯有神的眼睛盯著屏幕，一雙手熟練地操作鍵盤(pán)、鼠標(biāo)，聚精會(huì)神地寫(xiě)作。以前，他的寫(xiě)作不是這個(gè)樣子的，是手握鋼筆，在方格材料紙上一筆一劃地爬格子?！肮P桿子”的美稱(chēng)，就是在他年輕時(shí)，從大學(xué)里和文藝圈傳出來(lái)的。
稱(chēng)得上“筆桿子”的人，一定是寫(xiě)文章的高手。但“筆桿子”也是分層級(jí)的，余教授在高校做學(xué)術(shù)研究，是文藝?yán)碚摻绲墓P桿子，是在文學(xué)領(lǐng)域有卓越成就和深遠(yuǎn)影響的人物，筆桿子自然搖動(dòng)的是文藝天地。
他的主要研究領(lǐng)域?yàn)槲乃噷W(xué)、當(dāng)代學(xué)術(shù)史。先后出版（含主編）《文壇岳家軍論》《學(xué)術(shù)的自覺(jué)與學(xué)者的自立：當(dāng)代學(xué)者研究》《新時(shí)期學(xué)術(shù)發(fā)展的回瞻》《當(dāng)代中國(guó)學(xué)術(shù)史論》《中國(guó)當(dāng)代藝術(shù)批評(píng)史》等著作二十余部；在《北京大學(xué)學(xué)報(bào)》《復(fù)旦學(xué)報(bào)》《人民日?qǐng)?bào)》《光明日?qǐng)?bào)》等期刊、報(bào)紙上發(fā)表學(xué)術(shù)論文、文學(xué)評(píng)論400多篇，其中被《新華文摘》轉(zhuǎn)載10篇。
他從二十世紀(jì)九十年代至今，一直做當(dāng)代學(xué)術(shù)史研究。早年他就在其主編的《云夢(mèng)學(xué)刊》開(kāi)設(shè)了“當(dāng)代學(xué)術(shù)史研究”欄目，并自己擔(dān)任責(zé)任編輯。中國(guó)政法大學(xué)教授楊玉圣評(píng)價(jià)他的學(xué)術(shù)格局與眾不同：率先開(kāi)展“中國(guó)當(dāng)代學(xué)術(shù)史”研究，率先開(kāi)設(shè)“當(dāng)代學(xué)術(shù)史研究”課程，率先主辦“當(dāng)代學(xué)術(shù)史研究論壇”，率先出版《當(dāng)代中國(guó)學(xué)術(shù)史論》等多部相關(guān)著作。
余教授把我也當(dāng)成了文友，近日在他的工作室，簽名送我三部著作，其中有《文藝的沉思》。該書(shū)目錄分“文藝沉思”“作品思考”“創(chuàng)作火花”三個(gè)大部分、共164篇評(píng)論性文章。評(píng)論涉及了幾乎所有文學(xué)藝術(shù)作品的種類(lèi)。曾經(jīng)在岳陽(yáng)師專(zhuān)中文系教過(guò)余三定的老師李元洛，后來(lái)成為了中國(guó)文學(xué)界備受尊敬的著名詩(shī)歌評(píng)論家、詩(shī)歌美學(xué)家、詩(shī)人、散文家，他對(duì)余三定的《文藝的沉思》一書(shū)評(píng)價(jià)說(shuō)：“鮮明的理論色彩和時(shí)代色彩，構(gòu)成了余三定文學(xué)評(píng)論的特色?！?/p>
余三定教授的文學(xué)評(píng)論、文學(xué)研究，既上探究華夏歷史文化奧妙之“天”，也下研習(xí)本地鄉(xiāng)土人情作品之“地”。他一直緊盯岳陽(yáng)家鄉(xiāng)文藝界朋友們的創(chuàng)作動(dòng)向和豐碩成果。他以1994年出版第一本文藝評(píng)論集《文壇岳家軍論》（獲得湖南省第三屆社科成果省級(jí)優(yōu)秀獎(jiǎng)）為起點(diǎn)，一直至今深度關(guān)注岳陽(yáng)的文藝創(chuàng)作。他對(duì)岳陽(yáng)文壇上產(chǎn)生了全國(guó)重大影響的吳傲君的戲劇《喜脈案》《蔡坤山耕田》、陳亞先的戲劇《曹操與楊修》《唐太宗與魏征》、曹憲成的戲劇《桃花煙雨》《今上岳陽(yáng)樓》、彭見(jiàn)明的小說(shuō)《那山 那人 那狗》《玩古》、張步真的小說(shuō)《滿(mǎn)足》《子明先生和他的高足》、彭東明的小說(shuō)《故鄉(xiāng)》《坪上村傳》、翁新華的小說(shuō)《再生屋》、舒文治的小說(shuō)集《永生策劃師》等等，都進(jìn)行了專(zhuān)文評(píng)論。這仿佛是從文壇岳家軍優(yōu)秀作品中，抓了一把寶珠，撒向文藝的銀河，閃耀在世人的視線(xiàn)里。
我說(shuō)，余三定教授你是以評(píng)論著書(shū)的方式，正式把“文壇岳家軍”之名推介給全國(guó)讀者的第一人，現(xiàn)在“文壇岳家軍”的文化藝術(shù)品牌效應(yīng)越來(lái)越大，值得高興。他謙虛地笑了。
南湖藏書(shū)樓香漾情懷
一些人想擁有一間單獨(dú)的書(shū)房都是比較難的，更何況想擁有一棟私家藏書(shū)樓，那簡(jiǎn)直就有點(diǎn)像白日做夢(mèng)了。余三定教授和夫人朱平珍教授用幾十年的努力，硬是在美麗的南湖畔，把這個(gè)美麗的夢(mèng)變成了現(xiàn)實(shí)，令文化界遠(yuǎn)近的新老學(xué)友、書(shū)友贊嘆不已。
南湖藏書(shū)樓，位于岳陽(yáng)市南湖新區(qū)畔湖灣社區(qū)，距洞庭湖伸入岳陽(yáng)城內(nèi)的南湖直線(xiàn)距離四五百米，藏書(shū)樓因此而得名。藏書(shū)樓共四層，坐北朝南，占地面積240平方米，總建筑面積960平方米，可藏書(shū)十多萬(wàn)冊(cè)?，F(xiàn)有藏書(shū)七萬(wàn)多冊(cè)，以收藏文、史、哲方面的學(xué)術(shù)著作為主。
我第一次走進(jìn)南湖藏書(shū)樓，在余教授的介紹下，重點(diǎn)參觀(guān)了樓中的兩個(gè)特色藏書(shū)室：一為“燕園翰墨”，即北大版典藏室，專(zhuān)藏北京大學(xué)出版社出版的書(shū)籍；另一為“墨緣書(shū)香”，即題簽本珍藏室，收藏文友著作者贈(zèng)送的題簽本。兩個(gè)特色藏書(shū)室的門(mén)匾均由北京大學(xué)哲學(xué)系著名學(xué)者、書(shū)法家楊辛教授題書(shū)。見(jiàn)到一排排書(shū)架上擺放整齊的典籍珍藏品，仿佛走進(jìn)了知識(shí)的海洋，一陣陣文風(fēng)墨香，吹歡了我驚羨的心情。
抬眼懸匾額，回望聞墨香；輕步移間難，感想滿(mǎn)樓蕩。欣賞來(lái)自海峽兩岸的文友書(shū)友贈(zèng)送給余教授和南湖藏書(shū)樓的書(shū)法、詩(shī)聯(lián)、印章、圖片、散文，我大飽眼福。南湖藏書(shū)樓得到了學(xué)術(shù)界、文藝界眾多人士的熱情關(guān)注和真摯支持，在一定意義上講，已成為余教授和他許多文友書(shū)友共同的精神家園。
南湖亮?xí)鴺牵髦椴话低?，余教授充分發(fā)揮藏書(shū)樓的作用。中共湖南省委宣傳部、省教育廳、省新聞出版廣電局等六部門(mén)聯(lián)合授牌“湖南省社會(huì)科學(xué)普及基地”，湖南省文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合會(huì)授牌“文藝惠民服務(wù)基地”。18年來(lái)，南湖藏書(shū)樓共接納教育界、文化界及出版界的各種報(bào)告會(huì)、研討會(huì)、座談會(huì)50多次，已成為洞庭湖畔群賢畢至的文化講壇。湖南理工學(xué)院“近水樓臺(tái)先得月”，不時(shí)組織新招中文等專(zhuān)業(yè)的學(xué)生參觀(guān)南湖藏書(shū)樓，品賞中華文化經(jīng)典，感受讀書(shū)的快樂(lè)，激勵(lì)立志追夢(mèng)。
北京大學(xué)教授龍協(xié)濤先生在《南湖藏書(shū)樓記》一文中寫(xiě)道：“是君（指余三定）嗜書(shū)、讀書(shū)、購(gòu)書(shū)、淘書(shū)、著書(shū)、教書(shū)、評(píng)書(shū)，以書(shū)為友，以書(shū)為樂(lè)，以書(shū)為生，真書(shū)癖書(shū)癡也。平生不藏富、不藏嬌，情所獨(dú)鐘唯藏書(shū)。日就月將，積冊(cè)成箱；幾案羅列，床頭攤放……”
說(shuō)到他嗜書(shū)、書(shū)癖書(shū)癡，那是有故事的，正是余三定教授后來(lái)形成“藏書(shū)夢(mèng)”的重要原因。余教授說(shuō)：還在讀高中時(shí)，有位同學(xué)把借閱他的《歷史唯物主義》和《論馬恩列斯》兩本書(shū)弄丟了（這兩本書(shū)是父親在他讀小學(xué)時(shí)給他的），他把此事寫(xiě)了一篇文章發(fā)表后，首都師范大學(xué)一位叫張馳的博士生看到這篇文章后被感動(dòng)，居然在北京舊書(shū)攤上買(mǎi)到這兩本書(shū)寄給了他。余教授還回憶說(shuō)：有一位從讀高中到讀師專(zhuān)的同班同學(xué)叫許青，高中剛畢業(yè)的余教授第一次到許青家里玩，發(fā)現(xiàn)他的父親許諾是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期到過(guò)延安的老革命，在新華社和中央黨校工作過(guò)的著名理論工作者，被“文革”造反派趕回老家月田，家里藏書(shū)很多。由于喜歡他家的藏書(shū)，余教授后來(lái)與許青的父親也成了忘年之交，多次到他家借書(shū)閱讀，多次寫(xiě)信給他父親討論理論問(wèn)題，從此萌發(fā)了藏書(shū)的念頭。
一樓好書(shū)，一樓墨緣，一樓故事，一樓夢(mèng)憬。藏書(shū)樓改變了余教授和夫人晚年的生活節(jié)奏。余教授有1.82米的身高，從少到老都愛(ài)好打籃球等運(yùn)動(dòng)。后來(lái)有了藏書(shū)樓，當(dāng)起了樓管員，研究、鑒別、管理藏書(shū)，“動(dòng)”的時(shí)間少了，靜于與書(shū)為伴，連所用的書(shū)架都是自己設(shè)計(jì)的。他說(shuō)藏書(shū)要做到能防火、防盜、防潮、防蟲(chóng)、防紫外線(xiàn)、防灰塵，這“六防”中防灰塵最難。
關(guān)于未來(lái)的話(huà)題，余教授回答我說(shuō)：“再努力七八年，藏書(shū)量增至十萬(wàn)以上，這一目標(biāo)是可能實(shí)現(xiàn)的?！?/p>
我想啊，余教授的南湖藏書(shū)樓傳承中華優(yōu)秀文化，不知將來(lái)會(huì)點(diǎn)燃天下多少讀書(shū)人的夢(mèng)想。
