岳陽樓區(qū)岳陽樓小學(xué)校長 劉圭
1912年，在岳陽樓對面的原州府衙門地域上，建起了一所新式學(xué)校它就是岳陽樓小學(xué)。岳陽樓小學(xué)見證了112年來中華民族的苦難輝煌，也參與了中華人民共和國成立后基礎(chǔ)教育八次改革的歷程。一代代樓小教師團結(jié)奮進,為各行各業(yè)輸送了不計其數(shù)的優(yōu)秀人才。
最近，就有兩個樓小畢業(yè)生火了。8月20日央視新聞，單機游戲《悟空》橫空出世、海外出圈，主研人員之一藍(lán)為一，2001年畢業(yè)于岳陽樓小學(xué)。9月1日，央視《開學(xué)第一課》，岳陽樓小學(xué)2002年優(yōu)秀畢業(yè)生、運20機長陳思麒，分享從仰望藍(lán)天的少年到駕駛“國之重器”的成長故事。
他們以“責(zé)任擔(dān)當(dāng)之品格”“舒展自由之個性”，展現(xiàn)了新時代中國青年的精神風(fēng)貌，詮釋了岳陽樓小學(xué)“承千年文脈育憂樂少年”的辦學(xué)理念。同樣，今天的小學(xué)生，是未來實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的主力軍，這樣一支“夢之隊”要如何打造？岳陽樓小學(xué)以教育家精神為追求，點亮了三盞探索之燈：
一是以言為士則、行為世范為燈。做到三個示范。校長、書記的示范體現(xiàn)在，孜孜不倦辦學(xué)，以前沿的思想規(guī)劃學(xué)校發(fā)展、以豐富的課程聚焦育人目標(biāo)、以扎實的研訓(xùn)孵化教師隊伍、以仁愛的情懷浸潤師生心靈。在實踐與反思中不斷校正前行的方向。行政示范體現(xiàn)在：課堂才是錘煉教育家思想的大舞臺。教學(xué)副校長沈浮已連續(xù)第四年任教語文兼班主任，他策劃的“岳陽樓下誦經(jīng)典”活動，獲得了湖南省終身學(xué)習(xí)的百姓品牌獎。德育副校長李宏亮是市科學(xué)名師，帶領(lǐng)科學(xué)組勇奪湖南省十佳科技創(chuàng)新學(xué)校榮譽，今年來每周公益送教2節(jié)，他堅持把日常德育活動做成獨具樓小特色的情感教育場。分管辦公室的副校長晏英杰是湖南省首屆中小學(xué)英語教師基本功大賽一等獎獲得者，他任教畢業(yè)班英語，帶頭上公開課。后勤副校長蔣望來敢于挑戰(zhàn)不同學(xué)科，在安全教育、家庭教育講座競賽中均獲區(qū)一等獎，他的幼小銜接課登錄了《學(xué)習(xí)強國》。教師示范體現(xiàn)在：將立德樹人根植于教學(xué)中、根植于自己的言談舉止中、根植于校園文化活動中。教師付倩獲全國教學(xué)競賽金獎，馮元藝在湖南省綜合實踐教學(xué)競賽中脫穎而出，袁浩、李凱能雙雙榮獲市金鶚杯教學(xué)競賽的金獎。岳陽樓小學(xué)“教以立己立人”之教風(fēng)，造就著一支重傳承、勇?lián)?dāng)、可托付的教師隊伍。
二是以求是創(chuàng)新、因材施教為燈。推進三項變革。首先是推進課堂教學(xué)方式變革。我校開展語文主題學(xué)習(xí)實驗兩年半、數(shù)學(xué)社會化學(xué)習(xí)改革一年，探索作業(yè)統(tǒng)籌化布置，讓教為主課堂向?qū)W為主課堂轉(zhuǎn)變。二是推進教師評價方式變革，激活教師關(guān)心學(xué)校榮辱、積極參與課改、科學(xué)提質(zhì)的行動力。三是推進學(xué)生評價方式變革，促使勞動、鍛煉、閱讀習(xí)慣的全面落地，促使學(xué)生潛能充分發(fā)揮。岳陽樓小學(xué)的辦學(xué)歷史和經(jīng)驗告訴我們，追求教育家的精神，就要關(guān)注每個個性孩子的發(fā)展，關(guān)注發(fā)展每個孩子的個性。
三是以啟智潤心、以文化人為燈。踐行校家社三方共育。我校是湖南省勞動教育實驗校、湖南省家庭教育創(chuàng)新示范基地，持續(xù)進行了一系列共育活動的微創(chuàng)新，如舉辦“爸氣十足爸爸籃球聯(lián)賽”“媽媽跳繩比賽”，每年寒暑假評選優(yōu)秀家庭，魅力家長訪談連續(xù)發(fā)布了33期；我每年親自策劃并用心上好新生家長第一課，組織教師進行家長課堂專題研討與試講，建成了校家社共育中心。我們的宗旨，是在為黨育人、為國育才的育人目標(biāo)上達(dá)成共識。
三盞燈，照亮樓小的前進方向。
無限憧憬教育的美好時，你也逐漸成為美好教育的一部分。
今天，在區(qū)委、區(qū)政府的科學(xué)謀劃下，岳陽樓區(qū)教育事業(yè)呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的態(tài)勢：學(xué)校發(fā)展性評價不斷完善，催生了學(xué)校的百花齊放。名師工作室和名師等的評選表彰，激發(fā)了教師的奮斗熱情；思政一體化建設(shè)，讓越來越多的教師和家長認(rèn)識到要到哪里去、要培養(yǎng)什么人。區(qū)委、區(qū)政府教育優(yōu)先發(fā)展、均衡發(fā)展、尊師重教的方略，為教育家精神的弘揚孕育了環(huán)境、鋪平了道路。
在開學(xué)第一課中，陳思麒分享飛翔在萬米高空的體驗時說：“每一個追夢的人，都會以自己的方式奮力翱翔。”
我相信，以教育家精神立己立人，在奠基未來千千萬萬德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人的過程中，每個教師的日常生活也將被賦予非凡的意義、巨大的價值。我相信，在教育家精神的引領(lǐng)下，岳陽樓區(qū)的教師才俊，今天隆重表彰的岳陽樓區(qū)優(yōu)秀教師群體，將會匯聚成雄渾浩大的力量，共同推動岳陽樓區(qū)教育事業(yè)更加行穩(wěn)致遠(yuǎn)的發(fā)展。
（此文系作者在岳陽樓區(qū)慶祝第40個教師節(jié)大會上的發(fā)言）
