□潘岳生
現(xiàn)在的孩子，接收信息的渠道很多，在教育和交流上，很多父母常常會感到力不從心。有親戚問我怎么辦，我說：“只要孩子肯思考，善學(xué)習(xí)，你就帶他多見高人?！焙⒆?，總是敬佩和追慕比他厲害的人，這是我在成長過程中悟出的道理。
青少年時期我見過三次高人，一個令我終身熱愛學(xué)習(xí)；一個讓我建立了珍惜時光、勤奮勞作的理念；還有一個使我擁有了一門高雅的業(yè)余愛好，能經(jīng)常享受審美愉悅。
我見的第一個高人是廖莘耕先生。那時我才十四五歲，暑假的一天，我陪外公去岳陽城里拜訪他的老師廖先生。那天十分炎熱，在梅溪橋的一個住宅區(qū)里找到廖先生時，九十歲高齡的他正躺在巷子入口的竹床上，戴著一副老花鏡，手里還拿著一個放大鏡，在認(rèn)真閱讀《唐詩三百首》。廖老當(dāng)時精神矍鑠，很健談。外公與他說了什么，我沒在意，但廖老先生那么大歲數(shù)，戴著眼鏡和手持放大鏡讀書，確實(shí)讓我感到了震撼。那個畫面永遠(yuǎn)停留在我的腦海里了，此后一生，一直激勵我珍惜時光，認(rèn)真讀書。
當(dāng)時并不知道廖老先生是什么樣的“大神”。今天上網(wǎng)查找了一番，才知道他曾于1917年考入國立武昌高等師范學(xué)堂史地系，曾任岳陽縣立中學(xué)校長、湖南省立第一師范訓(xùn)導(dǎo)主任。他為人正直，思想進(jìn)步，曾在中華人民共和國成立前幫助過中共地下黨員。1979年當(dāng)選為岳陽縣政協(xié)副主席、省政協(xié)委員。
我第二次見的高人，是一對在湖南大學(xué)和當(dāng)時的湖南醫(yī)學(xué)院任教的教授夫婦。一個周末的午后，我隨父親去拜訪他們，年過五十的兩口子沒有在午休，而是各自在自己房間里做學(xué)問、備課，書桌上一堆打開的“大部頭”專著和稿本，也不見家里有電視。我和父親沒坐多久就離開了。大概聽到他們說，粉碎“四人幫”后，國家的各行各業(yè)都在撥亂反正、大干快上，他們也要把過去損失的時間補(bǔ)回來。
我到現(xiàn)在都不知道他們的名字，但他們爭分奪秒干事業(yè)，放棄休息做學(xué)問的精神卻激勵了我一輩子。我參加工作后，堅持學(xué)習(xí)、勤勉工作，沒有什么雙休日的概念，就是那次見面埋下的種子。
第三次見的高人是父親的朋友袁敏先生。當(dāng)年的袁先生，在一張白紙上書寫一首唐人絕句，就能賣到二十元，而我當(dāng)時工作的月薪只有三十三元伍角。在一個冬天的星期日，父親帶著喜歡書法的我登門拜訪了這位長輩。穿著厚厚的棉衣，戴著高度數(shù)眼鏡的袁先生和藹、熱情，招待我們吃飯后，就鋪紙倒墨，在一張白紙上寫起指書來。他一邊給我講解要領(lǐng)，一邊揮指示范。那時沒有空調(diào)和暖氣，冬天手指直接蘸墨寫字還是很冷的，而且那天袁老先生的身體本就不太好，不停地咳嗽。但他興致很高，也十分耐心，一連給我寫了幾張，并送給我，叫我?guī)Щ丶遗R摹。
我后來又去麻煩過袁老先生兩回，都受到了他的熱情接待。袁老先生讓我知道了王羲之的《草書百訣》和草書基本知識，這使得指書成了我一生的業(yè)余愛好。當(dāng)然，先生為人低調(diào)、待人熱誠、誨人不倦、關(guān)愛晚輩的精神更是讓我終身受益，永志不忘。
