華容縣一中2114班 李易昕玥
在這個(gè)火熱的八月，我有幸參加了“啟航—煙臺(tái)”海軍夏令營(yíng)活動(dòng)。作為一個(gè)土生土長(zhǎng)的湖南人，山東煙臺(tái)從前只在地圖上看到過；作為一個(gè)剛升高三的普通學(xué)生，軍校生活顯得陌生又神秘。當(dāng)?shù)弥袡C(jī)會(huì)能夠參加這次夏令營(yíng)活動(dòng)時(shí)，我毫不猶豫地報(bào)名了。一是從未體驗(yàn)過軍校生活，有這樣的鍛煉機(jī)會(huì)實(shí)屬不易，我不想錯(cuò)過任何一次能夠豐富人生閱歷的機(jī)會(huì)；二是出于對(duì)北方的期待，對(duì)大學(xué)校園的期待。
神秘·軍校風(fēng)貌
我懷著既好奇又激動(dòng)的心情，跋涉千里終于到達(dá)了目的地——海軍航空大學(xué)。初進(jìn)校園時(shí)，天已經(jīng)暗了，這所大學(xué)建在一個(gè)小山坡上，只看得清車燈所照到的地方，大概是因?yàn)槌鮼碚У桨桑瑥潖澙@繞的山路也能讓我感覺到新奇。漸漸的，隨著校園內(nèi)宿舍樓和教學(xué)樓的出現(xiàn)，路燈也多了些，時(shí)不時(shí)有幾名穿著藍(lán)白條紋服（后來得知原來叫藍(lán)白海軍服）的學(xué)生兩個(gè)一排，三個(gè)一隊(duì)的在路邊走著，我們?cè)谲嚴(yán)锖闷娴乜粗麄?，他們也同樣好奇地望著車?nèi)。到了宿舍樓附近，發(fā)現(xiàn)好多宿舍樓下都有學(xué)生在進(jìn)行晚訓(xùn)，雷厲風(fēng)行，整齊有序……這是我與這所學(xué)校的初次碰面，黑夜無形中為它蒙上了一層面紗，讓我很多東西都看不真切，等到研學(xué)正式開始時(shí)，在去參加開營(yíng)儀式的路上，陽光才把那面紗真正揭開：校園里的學(xué)生多了很多，但也大部分都是一隊(duì)一隊(duì)的，有穿著白色海軍服的，有穿著藍(lán)白海軍服的，還有穿著迷彩服的……他們統(tǒng)一的步伐，挺拔的脊背，朝氣蓬勃的面容，剛毅堅(jiān)定的氣質(zhì)，展現(xiàn)著中國(guó)軍校大學(xué)生優(yōu)良的精神風(fēng)貌。在教學(xué)樓的墻上，在宿舍樓的路邊，總能看到許多標(biāo)語和校友的輝煌事跡。校園里回蕩著響亮的軍歌，從遠(yuǎn)處傳來清越的哨聲。這一切，在我眼前漸漸構(gòu)成了海航的全貌。
難忘·軍校生活
夏令營(yíng)三天帶給我的體驗(yàn)，總的來說就是疲憊卻又意猶未盡。豐富的行程安排，讓我們充分體驗(yàn)了軍校生活：聽哨起床、早操跑步、學(xué)習(xí)條令……我們感受軍人的一日生活制度，在磨礪中完成蛻變；松垮的繩索，顫抖的雙腿，直面高空的挑戰(zhàn)，我們克服心理的恐懼，收獲了勇氣和信念；波光粼粼的海面，刺眼的陽光，沉重的船槳，我們擁抱大海，在煙臺(tái)“啟航”……
在一座承載紅色記憶的展館里，我們回顧了膠東大地百年風(fēng)雨歷程。我們觀看了大學(xué)基地艦載機(jī)飛行教官群體，聆聽了他們險(xiǎn)象環(huán)生、震撼心靈的英雄事跡。我們行走在大學(xué)校園，穿梭于教學(xué)場(chǎng)所，了解設(shè)施條件、師資力量等情況，感受了濃厚的軍校氛圍和飛行的獨(dú)特魅力。每一天結(jié)束我都精疲力盡，但躺在床上時(shí)又不由得開始回味這精彩的一天。
參加本次夏令營(yíng)的同學(xué)們絕大多數(shù)都不相識(shí)，他們來自五湖四海，性格不同。原本我還擔(dān)心會(huì)尷尬不自在，可當(dāng)真正相處起來時(shí)，才發(fā)現(xiàn)每位同學(xué)都很好相處。有的活潑開朗，有的沉穩(wěn)內(nèi)斂，有的羞澀呆萌。尤其是來自北方的同學(xué)，一口純粹的東北普通話，幽默的語氣，顯得十分接地氣。三天夏令營(yíng)生活結(jié)束時(shí)，我們竟還有些不舍，萍水相逢，他鄉(xiāng)之客，卻心意相通，志趣相投。
熱血青年軍營(yíng)淬火，擁抱山海揚(yáng)帆起航。夏令營(yíng)活動(dòng)轉(zhuǎn)瞬即逝，每一位同學(xué)都收獲滿滿。而我，在與這所讓人敬畏、心生向往的大學(xué)，以及這短暫而精彩的夏令營(yíng)活動(dòng)揮手告別的時(shí)候，內(nèi)心涌起澎湃的波瀾：一個(gè)人年輕的時(shí)候一定要多出去走走。白云之上，有云卷云舒，大海之濱有潮來潮去，高山之巔，有日升日落，這美好遼闊的世間，值得我們揮灑汗水，拼盡全力，為之一搏。
“我們曼妙的風(fēng)姿里，就是生命，我們輕盈飛過處，就是天空?！?/p>
（指導(dǎo)老師：黨喜梅）
